家长应该强迫孩子做什么?
“小朋友
你是否有很多问号
为什么别人在那看漫画
我却在学画画 对着钢琴说话”
这是周杰伦的《听妈妈的话》中的一段台词，讲诉了他小时候学琴的故事。
在《开讲啦》，周杰伦也说过要不是妈妈拿着藤条逼着学琴，就不会有今天的自己。
培养兴趣爱好
坚持下去
不知道从什么时候开始，很多父母都越来越推崇快乐教育。然而在教育这方面，历来都有不同的观点，不过就快乐教育而言，其中的很多观点，都值得我们父母去思考。
什么是快乐教育？
快乐教育”最早是由斯宾塞（Herbert Spencer）提倡。
他的教育核心理念主要包括：
1. 提倡科学教育，反对古典主义教育；2. 提倡自主教育，反对灌输式教育；3. 提倡快乐和兴趣教育，反对无视学生身心发展规律的教育方式。
生活中我们经常看到这一幕：
孩子对画画、跳舞感兴趣的时候，父母二话不说就报了兴趣班。等孩子学了一段时间不耐烦了，想要放弃时，父母尊重孩子的决定。
表面上看是尊重孩子的选择，觉得可能是孩子本身没有天赋，应该让他学习更感兴趣的强项才可以。可是实际上，这是对孩子的放任和不负责。
因为孩子的童年过得没一点压力，长大了未必会对父母感激，反而他们还会埋怨父母当时怎么不“逼”自己一把。
我不止一次听到身边的年轻人埋怨：
“当初我爸妈要是让我学点什么东西就好了。”
培养孩子某项好习惯和特长，指望孩子自觉是很难的。
最重要的是家长的坚持、耐心引导和陪伴，激发孩子的自信心和内驱力。
孩子好好读书
让未来有更多选择
“好好读书”几乎成了大多数家长的口头禅。
但很多孩子根本不明白为什么要读书，每天坐在教室里“做一天和尚撞一天钟” 。
有的孩子甚至觉得读书不是自己的事儿，是为了父母，是为了老师。
知乎上有个类似的问题：
孩子需要经历些什么才会明白学业的重要性？
其中一个高赞回答是这样说的：
“不是每个人都得循规蹈矩地上完高中上大学，上完大学去公司当上班族的。
只不过如果不走这条相对轻松稳定的路，那摆在大多数人眼前的选择就只有干粗活苦活累活。”
吃不了读书的苦，就注定要吃生活的苦。
《穷富翁大作战》是一部真人纪实片。邀请一些社会精英，如上市公司CEO、富二代、律师等，通过节目，在一周的时间里，去体验流浪汉、环卫工人等底层生活。
其中很有意思的是，几乎所有精英在体验之前，都持有一种盲目的自信。
然而当这些成功人士身处底层时，才真切感受到什么叫做“没有出路”。
一位参与者感叹道：
“这两天里，我只想着吃东西，完全没什么盼望。我努力工作只是希望吃一顿好的，我现在明白了他们大部分的想法，怎么会计划下星期、明年、将来会怎样？最重要是解决下一餐。这个社会正在极严厉地惩罚读不成书的人。”
在孩子成长路上，父母的决定不一定都是对的，但唯独让孩子努力读书这件事上是没错的。
或许会有人反驳：“这个社会上，也有很多没读过书，一样过得不错的人。”这其实是一个概率问题。没读过书，在社会中摸爬滚打，最后取得成功的人肯定有，但一定不是普遍现象。
龙应台对儿子安德烈说过一段非常经典的话：
很大程度上，中产家庭的孩子将来不大可能从事重体力低回报的工作，但这并不代表，我们的孩子不会陷入到没有选择的“齿轮状”生活中。
事实上，随着竞争日益加剧和人工智能的发展，如果年少时没有努力读书，获得知识技能、思维认知上足够的储备，未来疲于奔命、苦苦挣扎在生存线上的可能性是更高了，而不是更低。
甚至都不用等到未来，从孩子读小学开始，每一个人生节点都会体现出“有选择”和“没有选择”的区别。
在小学，孩子如果最基本的功课都搞不定，在现实环境的压力下，怎会有更多的时间和精力去选择课本以外的学习，发展兴趣爱好抑或升级思维认知；
到了小升初、高考，会更加现实，每一次的筛选都是一次残酷的层级划分；
大学毕业后，是你选工作，还是工作选你，与你这些年的积累息息相关，而这些积累大多又源自你读过的书，当足够的知识转化为高于普通人的认知，你才有了议价的权利。
孩子自食其力
让父母真正地省心
在日本，孩子的独立能力，更像是一种习惯。
孩子很小的时候，学校和家长就给他们灌输一种思想：
“不给别人添麻烦。”
全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。”
在德国，父母，从小就培养孩子自己的事情自己做，父母从不包办代替。
法律还规定，孩子到14岁就承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。
“自己的事情自己做”是一句听起来很简单的口号，但让孩子学会很难。
它取决于每一个小事上如何有意识地培养和锻炼孩子。从洗脸刷牙、穿衣系鞋带到包书皮、整理书包，从叠被子、打扫卫生到洗菜煮饭。
舍得放手，让孩子拥有自我服务和服务家庭的机会。
把自食其力当成习惯来培养，才能养出真正让父母省心的孩子。
