给孩子插上成功飞翔的翅膀

                         ——龅牙兔成功思维构建特训营纪实

     龅牙兔08年暑期的成功思维构建特训营为期12天，在这12天的封闭式训练和管理的营队里，孩子们将取得两个方面的收获，即时间管理和目标管理的学习和应用。本次活动的主要目标就是：让孩子利用课上教授的时间管理、80/20法则、时间银行、思维导图等技巧来规划运用自己每天的每一分钟的时间。争取在有效的时间里做更多自己喜欢的事情。此外，要做一个成功的人,除了有好的时间管理和很强的目标责任感以外,还必须具备规划和统筹的能力.超强的自信心和公众表现能力,双赢观念和换位思考的能力；围绕自己的目的，跟别人沟通达成目的的能力等等。所有这些必须具备的技能也是这12天里要重点训练的内容。现在就来实地看看，他们到底是怎样学习的：

     场景一：超级买卖，你赢我也赢

    “时尚超炫文具盒平价卖啊！”“清仓大甩卖啊！”“走过、路过不要错过啊！”的叫卖声不绝于耳。这是怎么一回事，只见一些孩子在一条巷子的两侧摆起了地摊，地上的东西倒挺多，什么文具、书籍、日用品、衣服鞋子真是应有尽有，那架势到真像常年摆地摊谋生的小商人。这些孩子在干嘛呢？更奇怪的是，当真有些同样打扮的孩子来购买呢？这些消费者很理性，不断的在各个摊位前走动观看，对那些诱惑的叫卖声充耳不闻，只当有感兴趣需要的商品时才驻足和商家讨价还价，那神情就好像说“老实给出底价，想赚我的钱，没门！”

     这条小商品买卖的街不长，人也不是特别多，但商家和买家就是能把这里吵的热火朝天的，卖东西的是扯开嗓门大声叫卖，买东西的也不甘示弱的亮开嗓门侃价。真可谓是你坐地起价，我就地还钱，你来我往，互不妥协。这到底是在干嘛呢?其实这只是成功思维构建特训营中的一个课程实践的场景罢了。孩子们被分成了两组，一组必须负责卖掉自己手中的商品，但要赚取一定的利润，赚的越多就可以在每个人的时间银行里获得越多的资金投资，反之则损失。而令一组就必须负责买回这些商品，但要尽可能的少花钱，节约的钱也是存入自己的时间银行作为投资基金，当然是节约越多基金越多，反之则损失。这样一来，孩子们就拼命想办法和对方沟通，不断的去商量，去达成一致来完成自己的任务。这就是我们这次学习的一个重要技巧之一，双赢双方都退一步，就能你赢我也赢。如果互不妥协不肯退让就谁也赢不了，有时我们觉得退一步是吃亏了，但只有一方退一步才可以达到共同的目的，做到双赢。同时团队赢也就是自己赢。现在每个孩子挂在口头的词汇就是“双赢”了。而他们也确实这样去做了。

场景二：指挥“攻城”当统帅

    “攻城”据说是根据古人打仗攻打城池演变而来的游戏。游戏分为甲乙两方，两方又各分派一些人手，这些人在统领的要求下或是守城，或是进攻或是偷袭或是佯攻不一而许，归根结底要看这部分人是怎样的统筹规划的。训练师把人员分为力量均等的两方，由孩子们自己推选首领，并自我统筹规划，定出进攻策略。以最少的兵力取得最大的胜利。这都需要孩子们要有一个全局观念，了解成员能力，充分发挥个人的优势，把个人能力发挥在最需要的地方，例如其中一组有个个子挺大的队员，那么这个队员就一直守在城门边，让对方无法通过，形成了很强的震慑力量，当然对手也不甘示弱，他们不断的派遣一些个小没有什么作战能力的小队员去干扰对方，并从中获得机会，这样的袭扰战术，很快就通过了多人，双方不断的运用新的战术，战略，目标只有一个：赢得这场胜利。

     从来没有经历这些的孩子，不断显示了他们不为人知强悍的一面，也显示了他们团结，坚强，不屈的一面，让在场观看的大人都非常的欣慰。看来孩子们都是不能小看的，他们也会运用谋略，会统筹规划，知道谋定而后动才有胜算，并懂得策略有时比武力更能致胜的道理。小小的攻城游戏孩子们从中掌握的更多的是作为成功者的技能和理念。

 

场景三：创意搭建，失败重新来

     玩搭建不是什么新鲜游戏，可能十个孩子就有九个半玩过搭建游戏，但这不是普通的搭建，孩子们被要求用薄薄的稍有硬度的卡片搭建出至少十五厘米高的造型，至于是什么模样的就不限制了，薄薄的卡片并不具有稳固性，简直没有办法立住，孩子们尝试了很多次都无法再搭高一点，因为有时好不容易搭出来一点，只稍不留意就倒塌了，哪怕喘大点气都可能把费了九牛二虎之力的建筑弄塌。孩子们伤透了脑筋，却也毫无办法，训练师不断的提醒孩子们要开放大脑，不要受原有经验的限制，大胆运用新的方法和技巧去搭建，同时在搭建时尽量做到手要稳，呼吸要轻，这样提醒以后，成功搭建出来的成员越来越多，孩子们在经历了无数次失败后，终于成功了，那种喜悦是无法用言语表达，只能从他们脸上灿烂的笑容和不停的欢叫声中感受到成功的快乐，失败也不过如此，只要不懈的努力失败是一定可以战胜的。关于这一点每个孩子都会很大声的告诉你。

场景四：扮回“粉丝”比签名

     电视上那些疯狂的粉丝追着自己的偶像要求签名的影像比比皆是，发生在眼前的到不多见，可是这青山绿水间的美景中没有明星偶像啊，怎么这些小朋友却到处要求大人们签名呢？“叔叔，你好，打扰一下，我是龅牙兔的***，请问你对这个生态园的感觉怎样？你喜欢这里吗？你来这里是公事还是来休闲的呢？很高兴认识你，可以给我签个名吗？”“谢谢，叔叔再见！”这样有礼貌的小朋友，又能过一把给人签名的瘾，难怪那些和这群小朋友攀谈的大人们都笑容满面，毫不犹豫就满足了孩子们的要求呢？只要能够态度友好有礼貌，语言表达清晰准确，适当注意对方的反应，即使是一个陌生人也是可以沟通的很好，从孩子们的签名本上那三四十个字体各异的名字就能看出孩子们的沟通很有成效。只要掌握了有效沟通的技巧，多多练习。自然自信又受欢迎了，签名那还不是小菜一碟。事后比比谁的签名多，自然又是得意一回的资本了。

场景五：伸张正义我是律师

     像这个年纪的孩子，当然是没有机会去法庭旁听或者参与到法庭审理案件当中去啦！不过自己模拟一次法庭的审案倒是没问题的。于是你当法官我做律师，选出一个曾经发生了的冲突事件当作案件，冲突双方刚好就做了原告被告，目击者扮演证人，其余的人都是陪审团的成员。这样一来，案子就轰轰烈烈的开审了。完全是按照真实的法庭审理案件的模式，先是原被告双方陈述，由双方律师提出证据，双方证人提供证词，双方律师辩护陈词，然后陪审团成员根据案情来作出判决，最后由法官当庭宣读判决，原被告承担并履行法律责任。一点的不含糊，每个人都切实扮演好了自己的角色，不偏不倚的完成了这次案件的审理，做出的判决也符合实情，案件双方都非常满意此次判决。特别是当律师的两个孩子，他们真真实实的去为自己的当事人搜集证据，寻找证人，并从众多的证据中提取对自己当事人有利的证据，据理力争为自己的当事人做最大限度的无罪辩护，所提出的证词也都犀利机智。充分发挥出自己心中的律师心思敏捷，辩才无碍的本色。即使是败诉的一方也是付出了自己不懈的努力，同样赢得了众人热烈的掌声。

场景六：泥沙玩出成功新理念

     大块的石头，指头大小的石子，细细的沙子堆的到处都是，一大群孩子就在这泥沙之间，这些孩子要干啥？大热天里玩泥沙不觉得热的慌吗？尽管炎炎烈日，亭子里的孩子们却性质高昂，不断尝试着把属于自己的一堆石块沙子什么的放进自己的纸桶里，桶看起来很小，可眼前的沙石却很多，到底怎样才能把它们都装进桶里去呢？

     可大伤脑筋，不断的放进去又到出来，就是不知道怎么做才好。这不是什么过家家的现场，而是成功特训营的孩子在进行铁桶实验，学习20/80原则，从而更有效的合理利用时间达成目标。这也是时间管理和目标管理非常重要的一课。每天对于我们来说真正重要的事情只占全天事情的20％，其他的并不是最重要的事情却占了80％，通常我们就用了大多数时间在不是最重要的事情上，而真正花在重要的事情上的时间却非常少。大把的时间就都浪费消耗掉了。铁桶实验和20/80原则就是要教会孩子什么是重要的事情，重要的事情要优先做，而且我们要把80％的时间花在只占20％却重要的事情上，其余占80％的事情只需要用20％的时间来处理就可以了。这样做才是真正的有效利用起了自己的时间，这一理念和做事原则也是成功者必备的技能之一。

    有效利用时间才是时间的主人，才能在有限的时间里做出更多更好更有意义和价值的事情来。

    时间观念、目标性强的孩子会合理的安排好自己的学习、娱乐、生活的时间，也懂得坚定自己的目标不懈努力不达目的誓不罢休的韧性。同时他们更能管理好自己的情绪，建立良好的人际关系，多元的处理人际冲突或突发事件，塑造自信独立开放圆融的个性品质。现在是一个成功的孩子，将来必定也会成为一个成功的人。

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