5天4夜的宜兴第二期童子军虽然已经结束了，但是小编想起来的时候，仍然热血沸腾。童子军的成长和收获背后，有着一群这样的人：虽然她们有些人还未为人母，但是却有着一颗老母亲的心，她们善于将孩子的自然缺点降到最低，她们善于发现孩子身上的闪光点，她们有着神圣的使命，她们是情商训练师，也是我们这次宜兴童子军的领队。
 

 

　　眼中有孩子 心中想着孩子
 

　　在刚来的时候，有的孩子会有想家的情绪，领队总能第一时间察觉出孩子的情绪，并给予安抚和对孩子进行情绪疏通。
 

　　在做任务的过程中，有的孩子会因为失败放弃，领队永远是第一个站出来给予安慰和鼓励。孩子成功跟着喜悦，孩子失败了跟着难过。
 

　　在孩子之间发生冲突的额时候，领队总能够用情商的语言和动作化解孩子之间的问题。
 

 

　　在孩子们都睡着之后，宿舍的门口总会看到几个“鬼鬼祟祟”的人，她们是我们领队。她们在孩子踢掉被子之后为他们盖上，在空调冷了之后为他们调高。她们就像一群精灵，守护着每一位孩子。
 

　　一切都是为了孩子
 

　　每天，领队都和孩子们一起训练，一起做任务。即使一天下来之后很累也很困，领队依然坚持每晚的会议，总结这一天中孩子的表现和进步，也为接下来的行程做准备和调整。
 

 

　　2号小队的领队说：“他们小队的孩子年龄相差不是很大，只有三个孩子年龄在6岁以下，而大一点的孩子能力和状态都会比较好，大的孩子会带动这些年龄小的孩子。对于一些孩子的状况和动作，他们其实是想引起关注。
 

　　我们孩子在活动中的成长都是要我们给到孩子的，我们会关注到每个孩子的成长，也会记录到每个孩子的变化。
 

　　在接下来的几天中，我们小队的领队要做出调整的是要关注4个不怎么积极主动但是已经开始进入状态的孩子。我们要给孩子树立一个目标，要一天比一天好，和昨天比我们是有进步的。”
 

 

　　3号领队姐姐和我们分享孩子在几天中的表现：
 

　　在博物馆探秘和挖矿石中，会发现孩子相对于第一天、第二天，孩子会更主动积极，这种状态在接下来的几天中也是要保持住的。在我们的3号小队中，会有两个孩子比较小，他们集体荣誉感不是很强，只专注于做自己的事情。他们一直在说：“我怎么还没有挖到矿石啊?”我们的姐姐会鼓励孩子坚持一定可以挖到矿石，当孩子们挖到矿石的时候，他们的兴奋劲是这几天以来最高的。在这个过程中，他们所表现出来的集体荣誉感比之前强烈很多。
 

　　我们小队需要做出调整的是：孩子的执行力非常差，领队和教官会用情商的语言和行动，以自身为基础，去感染孩子。让孩子能够自律性和执行力是需要有的
 

 

　　我们6号小队有19个孩子，是所有小队中人数最多的。我们小队的孩子物品意识非常强，帽子和水杯没有一个孩子遗失的。小队的目标感是非常的强烈的，我们知道有光盘行动的时候，孩子们会问“我们是要吃光两盘蔬菜吗?”孩子们会尽全力吃光蔬菜，当盘子里还剩下一点的时候，每个孩子都会主动分担，每人夹一点。在博物馆探秘的过程中，我们会分组让孩子去观察，孩子们在观察的过程中是有意识去记忆的。
 

　　需要做出的调整是：我们的小队孩子都很小，他们会有不良情绪，比如说刚来的时候会有一些动作和冲突。我们需要强调活动的有趣性，去调动他们的积极性。饭桌上的规则意识的加强，我们小队有个孩子吃饭的时候特别爱讲话。
 

 

　　孩子的成长促使我们学习
 

　　5天4夜的经历，有所成长和改变的不仅仅是我们的孩子，我们领队在和孩子的相处过程中、任务过程中以及在感恩小铃铛的过程中，他们也有所改变和学习。一起来看看领队是怎么说的呢?
 

　　1、学会了拥抱孩子的不完美，从希望他们是什么样子到认识到正是因为他们不完美才是珍贵的，只注重当下的结果，而没有学会等待。
 

　　2、孩子也是被需要的，当孩子被需要的时候，他们会有能力感。
 

　　3、孩子是需要去指引的，而不是一味地去提要求。用细节化去引导孩子，而不是简单粗暴地命令。
 

　　5天4夜童子军中，小编每天都会看见领队在鼓励孩子、传递团队意识、传递责任意识、传递安全意识……你们真正做到了领队宣誓中所言：发现孩子的闪光点，将孩子的自然缺点降到最低。在孩子们有成长的同时，你们也有所收获，这就是童子军赋予的意义，我们和孩子一起进步，遇见更好的自己。
 

龅   牙   兔



 

 

让孩子快乐、自信、受欢迎