2014年推出龅牙兔幼儿园情商教育“幼儿园课程”
一、项目背景
2010年7月29日，中国进入21世纪之后的第一个教育规划《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》战略目标指出：学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高民族素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”因此，各省市逐渐由应试教育逐渐向素质教育迁斜，开始重视幼儿早期情商教育，普遍培养品德高尚、善学乐学、体魄强健、遵守规范、全面和谐发展的新世纪人才。而在幼儿成长过程中，幼儿园起着举足轻重的作用，应该以中华人民共和国教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，将健康、语言、社会、科学、艺术五大领域互相渗透在教学中;给家庭培育德智体美劳全面发展的儿童。
二、项目介绍
龅牙兔幼儿园情商教育课程包括幼儿园小班、中班、大班幼儿的情商教育课程，课程实施对象主要为学龄前幼儿。同时，这些课是教育者和顾问的一个纲要，课程经过精心设计用以帮助儿童促进自我控制、积极自尊、情绪感知和基本的解决问题的技能的发展。龅牙兔幼儿园情商教育课程的目的将提高儿童的社会和情感能力与理解力，并且创设了一个特别的情境，来促进在教室中进行情境教育。
三、项目优势
1．强大品牌支持
龅牙兔儿童情商教育品牌于2003年正式引入国际SEL全套课程体系，成为SEL在中国的实践基地。经过12年的发展，龅牙兔已经成为中国情商教育的第一品牌；
龅牙兔儿童情商教育遍布全国50多所城市，150余家授权加盟乐园及幼儿园。
2．课程研发优势
龅牙兔儿童情商教育品牌作为国内最早引入SEL全套课程体系机构，结合国内一流的专业儿童情商专家、国家一级心理咨询师，共同联合打造国内最顶尖、最豪华的课程研发阵容，在长期的研究和时间基础下，研发完成《龅牙兔幼儿园情商教育课程》。
3．优质服务体系
（1） 龅牙兔集团总部教师集体培训：对已加盟的的园所进行课程培训与指导，包括儿童情商教学法、儿童情商教育策略运用，帮助各个加盟园所解决教学问题。（具体培训时间及内容安排见附表一）
（2） 专家研讨会：每年不定期组织全国专家、幼儿园园长研讨会，为各个园长免费提供与专家面对面的交流，分享国内国际最先进的教育理念。
（3） 家长说明会：进入加盟龅牙兔情商教育幼儿园的各个园所召开家长会，介绍课程，家园互动，增强家长满意度。
（4） 《龅牙兔幼儿园情商课程》驻园指导培训：由龅牙兔集团派出专业情商督导师入驻加盟园所，进行为期4天的驻园培训，主要包含环境督导、教学督导等。（具体培训时间及内容安排见附表二）
（5） 情商测评报告：提供儿童社会情绪能力测评手册及软件系统；（一学年两次，形成儿童社会情绪能力测评报告）
四、课程大纲
班 型
课 时
核心内容
小班上
16
1． 情商教育课堂规则、团队意识、文明礼貌用语；
2． 认识到人人有情绪，初识四种基本情绪；
3． 自我了解、尊重、同理心；
4． 成就感、表扬；
5． 主动勇敢。
小班下
16
1． 交往、自信和快乐；
2． 高兴、生气、悲伤和害怕；
3． 复习情绪（高兴、生气、悲伤和害怕）；
4． 赞扬、自我控制和放松。
中班上
16
1． 自我控制：控制生气情绪、应对沮丧；
2． 成长、独立；
3． 自信心、人际交往、表现力技巧、语言表现力；
4． 观察力、想象力；
5． 问题解决、创造力。
中班下
16
1． 分享、关爱和友谊；
2． 选择、解决问题、合作解决问题；
3． 中级情绪：舒服和不舒服、兴奋、疲惫；
4． 中级情绪：生气、沮丧、自豪、担心。
大班上
16
1． 隐藏情绪、愤怒情绪；
2． 自信心、领导特质、领导力；
3． 目标管理、人际交往、问题解决；
4． 友谊、多元化；
5． 认知权利与责任。
大班下
16
1． 交往技巧、冲突解决、合作；
2． 专注力、自制力；
3． 高级情感：受委屈、失望；
4． 高级情感：嫉妒、愤怒、内疚、宽容。